A short recap of the Inside Education and Society podcast
疫情並沒有帶來新的教學問題，只是凸顯了他們
從《受壓迫者教育學》看臺灣教育困境（二）：提問式教育的實踐
從藍佩嘉《拚教養》，剖析自身成長經驗
我們說的「聰明」，其實只是眾多思考模式的其中一種
領域只是被創造出來的框架，真正重要的是探索自我
讀藍偉瑩《教學力：深化素養學習的關鍵》
教育數位化蓬勃發展，其中的趨勢有哪些？
What I learned from Austin Kleon's "Show Your Work"
